随州职业技术学院性质如何呢_招生的对象是什么


摘要:教育学生关键是要选对方法,如果学生不喜欢这样的教育模式,那么学生学习积极性就会降低,如果强迫着学生进行学习,那么学生的学习兴趣便会更加的降低。
随州职业技术学院性质如何呢_招生的对象是什么

教育学生关键是要选对方法,如果学生不喜欢这样的教育模式,那么学生学习积极性就会降低,如果强迫着学生进行学习,那么学生的学习兴趣便会更加的降低,直至学生产生厌学情绪,这对于学校来说是一件坏事,这让我们是绝对不能容忍的,也是最不喜欢的,所以我们教育学生是要让学生做到自主的学习,而不是强迫着学习,要找对好的教育方式和方法才行。

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我们学院位于美丽的白云湖畔、城南新区,学校清新幽静、环境优美,校园山水相间,曲径通幽。占地面积1321余亩,建筑面积20万平方米,教职工522人,其中专任教师307人,双师素质专任教师155人,高级职称93人。博士、硕士(含在读)120余人。

学院设有汽车与机电工程学院、医护学院、旅游与经济管理学院、土木与建筑工程学院、服装与艺术设计学院、通识学院、思政课部、电化教育中心、继续教育学院等院(部、中心)。开设有旅游管理、护理、服装设计等41个应用型专业。形成了大专、中专、成人教育、校企联合办学和中外合作办学等多层次、多形式、多元化的办学格局。

学院固定资产4.5亿元,教学仪器设备总值4000万元,馆藏图书92万余册。建成理实一体化教室62个、公共机房13个,专业机房17个、多媒体教室129个、语音室8个;建有校内实习实训基地19个(其中生产性实训基地6个)、实验实训室115个,建有校外实习实训基地128个。数千台教学计算机、数字化校园网络、高规格的电子阅览室、多媒体教室、语音室,构成了完善的电教系统。400亩生产性实训基地园区、专业配套的校内实训中心、校企共建的校外实训基地、工学交替的实习工厂、生产与仿真相结合的实训设备,构建了学院实践教学体系。

质量工程建设成果丰硕。现有2个中央财政支持的提升专业服务产业发展能力项目专业、2个中央财政支持的职业教育实训基地、1门国家级精品课程、3个省级重点专业、1个省级特色专业、 2个湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划专业、3门省级精品课程、3个省级示范实训基地、1个省级优秀教学团队、16个楚天技能名师教学岗位。

学院先后开展了多种形式的校企合作、中外合作和校校合作。与澳大利亚、马来西亚、菲律宾等国外高校联合开办了旅游与酒店管理、汽车、护理、财会等合作办学班。与武汉大学、湖北大学、湖北工业大学等本科院校联办了本科、研究生学历教育班。与国内知名企业合作,建立了数十个校企合作的办学实体和定向培养班。

毕业生就业率连续7年超过了95%,大批毕业生就业于世界五百强企业,部分毕业生到英国、美国、澳大利亚、新加坡和沙特阿拉伯等国家和地区就业。

招生对象应届高中毕业生

随州职业技术学院

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