学前教育专业热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养;形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神;掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养;具有良好的心理素质和健康的体魄。培养德、智、体、美全面发展，既掌握扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，又掌握儿童保健、儿童护理、儿童心理和早期亲子教育的基本知识和技能，还掌握基本的科学与人文知识。
普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园经营与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、幼儿玩具设计与制作、现代教育技术、声乐、舞蹈、美术。实践环节包括课内实验、集中实践教学环节、第二课堂、微格教学、毕业论文。集中实践教学环节主要指入学教育与军训、生产劳动、社会公益活动、课程专项训练、微格教学、幼儿园见习、实习、毕业实习和毕业论文、毕业教育等。
1.五官端正。身体健康，具有较强服务意识，视力正常、无色盲、嗅觉正常。
2.幼师、旅游、及定向班需面试、审核。
3.大专班300分以上，对口高职班350分以上。
4.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。
培养目标(1)具备系统扎实的教育特别是学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够适应社会的各种实际需要，具有较高的科学素质和人文素养;
(2)了解学前教育专业的发展前景和最新动向，有较强的自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力;
(3)掌握教育和学前教育的研究方法，得到心理学理论、学前教育理论与婴幼儿教学技能技巧的基础训练，具备运用教育基础理论与心理学理论、学前教育理论与实践技能从事学前教育专业的教学、科研及管理等工作的良好素质和实际工作能力;
(4)掌握儿童保健、儿童护理、儿童心理的基本知识和技能，具有开展儿童保健、护理的初步能力;掌握早期亲子教育的基本理论知识，能实施早期亲子教育活动。
(5)熟练掌握一门外国语，具有运用计算机处理业务的能力;
(6)掌握资料查询以及运用现代信息技术获取教育、学前教育及相关专业信息的能力，具备撰写教育和学前教育专业学术论文、参与教育研究的能力。
就业方向学前教育专业具有从事幼儿教育、教学和基础的应用研究能力，能够在幼儿园、妇女儿童活动中心、亲子园等儿童教育机构从事教学、保育、管理和研究工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力和创业能力、创新精神的高级应用型专门人才。主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景非常好。
学前教育专业小知识本课程主要介绍学前教育的一般原理和基本观念，学前教育理论的产生和发展。阐述学前教育的目标和学前儿童体、智、德、美等各领域发展的规律，并联系幼儿园教育教学改革与发展的实际，学习学前儿童教育教学的内容、组织形式和手段等。具体内容包括：学前儿童与社会、儿童身心发展;学前教育目标;学前教育活动的基本原则与方法;托儿所(班)的保育和教育;幼儿园教育要素;学前儿童全面发展教育;幼儿园课程;学前教育活动;学前教育的衔接与合作;园所管理等。
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