长春建筑学院怎么样


长春建筑学院怎么样

长春建筑学院,其前身是吉林建筑工程学院建筑装饰学院,始建于2000年6月,2004年1月,被教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。2011年4月,经国家教育部批准转设为独立设置的本科层次的民办普通高等学校,并更名为长春建筑学院。

长春建筑学院怎么样

学校现设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、基础教学部8个教学单位。专任教师538人。学校面向全国30个省、市、区招生,现有全日制在校生近万人。学校依据人才培养目标定位和社会需求,已向社会输送了近万名本科毕业生。

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学校在十二年的办学实践中不断总结办学经验,规范办学行为,历经了创业、规范、跨越、探索的办学历程,确立了“以人为本、突出特色、从严培育、质量立校”的办学理念,在激烈的教育资源竞争中,努力探索民办高校的办学规律,教学质量和办学水平得到不断提高,实现了超常规跨越式的发展。

长春建筑学院怎么样

一、良好的办学条件

长春建筑学院,原校区建筑面积近20万平方米。可以满足当时办学规模,但为达到独立学院转设为民办普通本科高等学校的要求,按“巩固地位,筹转民办,彰显特色,创新发展”的理念,于2007年决定建新校区。学校为建筑类工科院校,所以新校区设计建设的初衷,就是要依国际化的视野建一座建筑教育的“博物馆”,无论外部建筑形态,还是内部建筑空间都要有利于学生吸取建筑知识,促进学生成长、成才。在这所“博物馆”里,学生“身临其境”,可以从不同国家、地域,不同年代的建筑风格中,直观地吸取知识营养,培养建筑师、工程师、设计师的职业灵感。2010年7月新校区建成,校园建筑风格独特,中西合壁,气势恢弘,多种风格,不同年代的建筑形式共存,既体现了建筑类院校的特殊美感,又为校园景观环境注入了建筑文化的内涵。新校区坐落在长春净月潭国家森林公园南麓,风景秀美幽静,生态环境宜人,占地93公顷,集中教学区占地62公顷,一期建筑面积32万平方米。学校的基本办学条件,已超出教育部对本科学校的规定标准。

厚重、古朴、人文、典雅的校园环境,被省、市领导誉为“长春市的一张亮丽的名片”。教育部转设评估专家组评价我校“学校漂亮、管理规范、材料准确、条件良好”。

二、先进的治校理念

长春建筑学院学校坚持国际视野,创新运营模式,按学院制、联邦制组团式布局;实行学校、分院两级管理,突出院级办学主体;不断探索高等教育所有权与经营权分离的管理机制。校园专设校长官邸,突出校长职业化、国际化的基本职责及行政管理地位,强化其在学校运行管理中的“CEO”作用。

学校努力加强民办大学制度建设,认真落实董事会领导下的校长负责制,充分发挥校党委的政治核心作用,不断完善监事会的民主监督作用和教代会的民主管理作用,为我校建成高水平民办大学提供了可靠的政治保障、组织保障和制度保障。

学校充分发挥民办院校的机制优势,本着“精简、高效”的原则,按“整合资源、尽职履新、推动下沉、加强服务”的要求,校管理机关建立五大服务中心,使学校的工作效率和服务质量不断提高。

学校立足于开放办学,服务于地方经济和社会发展。学校的图书馆、会堂、体育馆、体育场,景观通廊、水景广场,尽量放在临街一侧,并向社会开放。既创造了新的城市街景,又体现了社会服务功能。

学生消费,促进了周边服务业繁荣,后勤商业提供多种就业机会,科研产业基地、学生实验基地,多途径链接城市经济,拉动区域环境及周边经济发展。

三、独特的专业优势

学校坚持依托企业办学,发挥行业优势的办学思路,按照“保证重点,突出特色,协调发展”的原则,优化调整学科结构,有效整合校内资源,努力探索适合自身学科专业发展建设的新途径。目前已形成了以土建类学科专业、公共艺术类学科专业、电气信息工程专业三个主干学科专业群,设立了28个行业特色鲜明的本科专业,涵盖工、管、文、法、农、理六大学科门类。近两年,为拓展人才培养多样化的渠道,在原来的专业基础上,又增设了与建筑节能、信息安全等相关工程类专业,填补了吉林省民办高校应用型人才培养的空白。

专业优势带动了课程建设,我校的工程图学、建筑设计、桥梁工程等15门课程已建成省级优秀课,材料力学课程2009年被评为省级精品课,“材料力学”教学团队被评为吉林省优秀教学团队,2011年设计色彩课程,被评为吉林省精品课程。

专业优势促进了招生、就业进入良性循环,产生了良好的社会效益。我校的招生、就业形势一直看好,仅以近两年为例,

2010年我校在全省10所独立学院招生录取中实现了实际报到人数第一的好成绩。2011年招生,第一志愿报考我校的考生占实际录取人数的79%。

毕业生就业率逐年提高的事实,充分证明了学校的办学质量和实力。2007年以来五届毕业生就业率始终稳定在90%以上,土木工程、工程造价等专业75%的毕业生被中铁、中建、路桥集团等大中型国有企事业单位录用,土木工程、建筑幕墙工程专业的学生采取“订单式培养”,毕业生100%被企业提前一年预订,我校部分毕业生已成为企业的中坚力量。

四、鲜明的办学特色

长春建筑学院始终坚持突出办学特色的理念,在育人全过程中,不断深化“推进因材施教,强化实践教学,突出育人特色”的教改思路,探索出了一条“推进四个结合(校企结合,产学研结合,理论、实践结合,校内外实践基地结合),拓宽四大平台(实验、实践、实训、实战),不断强化实践教学环节,促进学生“学科知识体系”和“职业素质体系”相融合,使学生毕业后能做到“下得去、用得上、信得过、干得好”的特色办学之路。

为了实现特色育人,学校专门建造了8000平方米的大学生创业中心,以及以“包豪斯”为典型的大学生动手车间,并不断拓展四大平台,完善校内外实践基地群建设,努力为促进学生实践培养、职业拓展、创业孵化、特色创新服务。又经两年建设把原校区打造成了“东北亚文化创意科技园”,创新了“民资构建、政府助推”的发展模式,成为了学校的重要校内实践基地。

学校在总结加强实践教学基础之上形成的理论成果:《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》课题,获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖。我校“大学生创业中心”被授予“吉林省大学生创新实践示范基地”称号。目前,学校正在按高水平民办大学建设要求,进一步规划拓展校内外实践基地建设,为三至五年内实现实践育人,特色兴校做扎实地努力。

2005年,在全国独立学院办学条件和教育教学专项检查中,教育部专家组对我校给予“引领独立学院办学方向”的高度评价。学校的办学特色被编入到教育部高等教育教学评估中心出版的《新机制、新模式、新探索》一书中。2006年,我校作为在全国范围内选定的3所独立学院之一,接受了教育部高等教育教学评估体系测试并受到好评。教育部多次评价我校“是全国办得好的独立学院”、“是全国独立学院的先进典型”、“具有示范和引领作用”。2010年,学校被评为“全国先进独立学院”。

五、办学成果得到领导赞誉

近两年来,学校显着的办学特色及发展成果,受到中央、吉林省、长春市领导的关注。李长春、刘云山、周铁农、孙政才、王儒林、巴音朝鲁、高广滨、崔杰、姜治莹、郑文芝等领导先后到学校最大实践基地--东北亚文化创意科技园和新校区视察调研。周铁农来校视察时评价学校:“坚持了以质量求生存,以特色求发展的理念,所以生命力很强,把质量和特色统一到办学方向中来,长春建筑学院十一年的尝试证明这条理念是成功的。”为此,他欣然命笔为学校题词“突出特色,争创一流”,激励我们向更高的办学层次奋进。

长春建筑学院在新的形势下提出:“努力把学校办成治学严谨、特色鲜明,坚持开放办学,具有国际视野,在全国有较大影响的一流民办大学”的目标。为实现这个目标,又提出“三年打基础,五年建特色,十年创一流”的阶段发展方略,立志用“和衷共济,追求一流”的学校精神,努力奋斗,实现理想!

长春建筑学院通信地址

联系地址:吉林省长春市双阳区奢岭高校园区

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