初中生学习不好体育学什么好(初中生学习不好能上体校么体校还有什么要求才能上)
大家好，如果您还对初中生学习不好体育学什么好不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享初中生学习不好体育学什么好的知识，包括初中生学习不好能上体校么体校还有什么要求才能上的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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初三成绩不好怎么走体育生
初三成绩不好怎么走体育生：
1、调整好心态、树立信心。
对于体育生来说，平时大多数时间应该都是在训练专业，文化课肯定有欠缺的、但是中考相对简单，再中考前的这段时间里，你只要踏下心来好好学、一定能考得好成绩。
2、制定学习方案。
找个好点的有经验的一对一老师，根据你现在的学习水平和你一起制定一个学习计划和补习方案，然后跟着老师的进度和节奏去复习、毕竟中考好多题都是基础题，时间完全来得及。如果你自己去学，肯定不行。
3、高度自律。
以前的一些与学习无关的活动几乎就不要参加了，全身心的投入到学习当中。每天合理安排时间，把每个时间段该做什么事情尽量的细化，切记，三天打鱼，两天晒网。
4、保持良好的关系。
和自己身边的家人保持好良好的亲子关系、和同学保持好关系。尽量不要因为处理这些关系方面的事情而影响你自己的学习情绪和状态。
体育特长生要满足以下条件：
一、项目要求。
体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
二、学业水平要求。
在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
三、体育特长要求。
在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛（不含趣味运动会和单项技术比赛），集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。
初中学习不好高中练体育有什么出路
可以选择职业类（在校可申请大专学历）的烹饪技工学校去学习哦学校不仅传授厨艺教导各种菜系的制作方法，磨炼西点的基本功，平常都是实践教学，还会传授很多饭店管理经验哦毕业也会推荐就业可以学习中餐西餐西点专业哦选择这些行业就业率高哦：
1.烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。
2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。
3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。
4.西点人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。
初三学生学习不好可以走体育这条路吗
条条大路通罗马，当然可以选择体育道路。走体育这条路只要足够优秀也会闯出一片天地。
但是在选择前，还是建议考虑好自己是否是真正热爱体育这个行业，是否适合这个行业。如果只是为了避免文化课的学习，没有综合考虑自己是否适合，最后的结果可能并不尽如人意。
初中生学习不好能上体校么体校还有什么要求才能上
通过所在学校老师推荐，或者在家长陪同下直接到体校报名，参加测试，经过教练员的评定就可以进入业余体校了。
对于地、市一级的体校，进入的程序和业余体校差不多，不过一般都需要有运动训练经历几年的才可能入选，当然如果你的先天条件很突出，也可以破格入队的。也就是说可以直接进业余体校，或者直接进上一级体校。
报考条件
（一）运动训练专业
运动训练专业（三年），报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年；运动训练专业（五年），报考年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养前途的青少年。
（二）休闲体育服务与管理专业
报考年龄为15—22岁，初中毕业，热爱体育并具有一定训练基础的青少年。招生办法：
（一）文化考试
运动训练专业和休闲体育服务与管理专业的文化考试由省体育局组织。各学校负责实施，省、市体育局派巡视员监督检查。
（二）体育测试
1、体育测试由各招生学校负责组织，省、市体育局派巡视员进行监督检查。
2、测试项目
运动训练专业的体育测试按照《全省体校招生体育测试内容和标准》进行测试。
休闲体育服务与管理专业的体育测试内容为100m、实心球后抛（2公斤）、立定跳远、800m（女）、1500m（男）。
扩展资料：
几十年来，基于学习前苏联而创立的以业余体校为主体的业余训练体系，为我国竞技体育的发展做出了巨大贡献，至今仍是提供优秀竞技后备人才的主渠道。但以体校为主体的业余训练体系也暴露出自身的缺陷，文化学习与训练的矛盾长期无法得以有效解决。
针对解决这一矛盾而恢复和创立的传统项目学校、试点学校等学校系统的课余训练体系，80年代以来虽规模发展迅速，但由于技术力量及投入的有限性，对竞技体育的实际贡献并不理想。
而且，由于体委、教委两条业训系统之间的利益冲突而造成的生源矛盾、训练力量分散等问题，导致了业余训练总体效益的低下。因此应重视业余训练的体制改革、目标调整、制度创新等问题。
参考资料来源：百度百科-业余体校
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