曲阜师范大学教育科学学院怎么样

2025-05-03 17:59:40 发布在招生简章

曲阜师范大学教育科学学院怎么样

一.曲阜师范大学教育科学学院介绍

曲阜师范大学教育科学学院成立于1995年，由教育系(1984年成立)和教育科学研究所(1989年成立)合并而成。曲阜师范大学教育系1984年成立，1995年更名为曲阜师范大学教育科学学院。建校以来，在老一辈著名学者陶愚川、陈信泰、李国榕、朱本等先生带领下，我校教育学科在科学研究和人才培养方面始终居于国内先进地位，成为我校的特色优势学科。现有在校本、专科生600余名，硕士研究生近100名。2002年应届毕业生有52人(45%)考取了硕士研究生。现有教职员工48人，其中教授9人，兼职教授10人，副教授15人。

二.曲阜师范大学教育科学学院荣誉

学院50年代的“公社数学”曾受到毛主席的赞扬，离子交换法制备碳酸钾获1978年全国科学大会奖。截至2013年9月，曲阜师范大学先后承担了国家“973”、“863”计划项目在内的一大批高层次科研项目，在应用数学、激光偏光、电气信息、生物资源开发与利用、土地规划、物理化学、孔子儒学、教育科学、体育科学等学科领域达到了较高水平。2011至2013年间，学校累计承担国家级项目116项，省部级项目393项，省部级科研成果奖71项。2009年，学校在CSSCI期刊发表论文589篇。

三.曲阜师范大学教育科学学院硬件设备

阜师范大学设有本科专业85个，博士招生专业34个、硕士招生专业118个，形成了涵盖文、理、工、法等11大学科门类的综合性学科专业体系。拥有ESI世界前1%学科1个(工程学)、接近前1%的ESI潜力学科2个(数学、化学)，博士一级学科5个(中国语言文学、历史学、数学、统计学、物理学)、二级学科2个(马克思主义中国化、体育人文社会学)，硕士一级学科22个，博士后流动站7个。拥有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家级精品资源共享课程1门，国家级特色专业建设点6个，国家级综合改革试点专业1个，国家级大学生校外实践基地1个。

四.曲阜师范大学教育科学学院历史发展进程

山东师范专科学校

1954年，周恩来总理陪同尼赫鲁访问曲阜，亲自规划了曲阜师范大学的选址。

1955年，在周恩来总理关怀下创建曲阜师范大学，始称山东师范专科学校，临时设学济南。

曲阜师范大学

1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。

2002年，学校建设日照校区。

2003年，学校取得博士学位授予权。

2004年，学校获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。

2007年，学校博士后流动站揭牌。

2012年，学校成为首批山东特色名校工程(共10所)高校，并成为教育部批准的“国培计划”大学。

五.曲阜师范大学教育科学学院规模及占地面积

学校有曲阜和日照两个校区，学校占地面积3061亩，资产总值13.12亿元，其中教学科研仪器设备总值2.39亿元，图书馆藏书416万册;学校设有本科专业85个，博士招生专业34个、硕士招生专业118个;现有在校本科生32384人，博士、硕士研究生3497人，成人教育在读生1610人，外国留学生81人。学校始终把人才培养作为根本任务，不断深化教育教学改革，打造了过硬的教育教学质量。建校以来，累计为社会培养输送毕业生48万余人，广大毕业生以“基础厚实、作风朴实、业务扎实”受到社会广泛好评。

六.曲阜师范大学教育科学学院师资力量

学院教职工2063人，专任教师1345人，其中教授226人，副教授451人;新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家级教学名师1人,国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人，国务院学位委员会专业学位教育指导委员会委员1人，教育部高校专业教学指导委员会副主任委员1人，国家和山东省有突出贡献中青年专家15人，泰山学者特聘教授6人(含泰山学者海外特聘专家2人)，享受政府特殊津贴31人，全国模范教师5人，凝聚了一支高层次的人才队伍。学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长，双聘院士2人。

七.曲阜师范大学教育科学学院招生对象及地区

1.招生条件：按照教育部当年颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》等有关文件精神执行。

2.招生计划：招生专业和招生计划以各省(自治区、直辖市)教育厅或高招办公布为准。

3.提档比例：依据各省(自治区、直辖市)教育厅或高招办有关规定比例提档。

4.录取原则：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开、择优的原则，以高考成绩为依据，结合考生综合素质评价，择优录取。

5.普通文理专业录取原则：按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。进档考生按高考分数由高到低，依次按考生所报专业志愿确定录取专业。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如考生服从专业调剂，根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业;如考生不服从专业调剂，则作退档处理。对于同分考生，结合考生高中学业水平考试成绩、体育测试成绩、综合素质评价等因素，优先录取综合素质评价高者。