乐山市嘉州卫生职业学校开展创新管理思维能力
8月22日上午10时许，中共乐山市委党校赵平教授应学校的邀请，莅临我校就“创新管理思维，提升团队能力”进行专题讲座。
赵平教授以其自身的经历和对于管理的独特见解，为我们呈现了一场精彩的讲座。此专题讲座内容共分为六部分：
一、打开空间，提升洞察力。洞察力作为一种综合能力，是每一位行政管理工作者应具备的。要求管理者培养自己的多向思维与多脑思维，善于打破常规，拓宽决策和用人的选择余地，这样管理者才能在面临很大的选择空间时，能够把握机遇，提高思维创新的速度。
二、缩短时间，提升决断力。讲到这里，赵平教授指出要避免“布里丹选择”，即我们所熟知的最优选择。最优选择意味着最慢选择，意味着我们在选择的过程中将会浪费大量时间与机遇。邓小平说，“决策要及时，机遇要抓住。”时代在发展，思维要提速，决策要缩短时间，这样才能从容应对复杂多变的局面。
三、关注结果，提升影响力。过程没有结果重要，动机也没有结果重要。现身于事务之中，你就会被事务管理；超身于事务之处，你就会管理事务。专注于你的结果，而不是你的过程， 因为你的结果清单，就是你的价值清单 。
四、善于激励，提升影响力。作为管理人员要把握先管后理、少管多理、又管又理、重点在理原则。
五、沟通认同，提升应变力。沟通是促使团队成为一个整体的凝聚剂。只有各部门、各成员之间存在良好的沟通意识、机制和行为，各部门、各成员之间才能彼此了解、互相协作，进而促进团体意识的构成，才能使整个团队合作无间、同德同心，共同促进学校的发展。
六、提高素质，提升领导力。想要提高领导力，既要靠“领”，又要靠“导”。“领”靠领导者的以身作则；“导”靠领导力的巧妙运用。因此，领导者与领导力紧密联系不可分割，领导艺术实质上是运用领导力的艺术。
本次讲座就在热烈的掌声中圆满结束了。相信通过赵平教授的生动讲解，在座的每一位管理者都开拓了自己的管理思维，并对管理有了更深刻的理解，能在今后的工作中更好的同心协作。
北极星这次给你带来的消息就是这些，我们可以看到的情况就是，学校高度重视教育改革中出现的各种问题。学校邀请了教授来帮助学校打造更加科学的管理制度，帮助校园方树立先进的管理思维。那么你对于学校的教育资源感觉到满意吗，现在就来告诉北极星小编吧，或者你可以直接联系我们的在线老师进行咨询。
二、缩短时间，提升决断力。讲到这里，赵平教授指出要避免“布里丹选择”，即我们所熟知的最优选择。最优选择意味着最慢选择，意味着我们在选择的过程中将会浪费大量时间与机遇。邓小平说，“决策要及时，机遇要抓住。”时代在发展，思维要提速，决策要缩短时间，这样才能从容应对复杂多变的局面。
三、关注结果，提升影响力。过程没有结果重要，动机也没有结果重要。现身于事务之中，你就会被事务管理；超身于事务之处，你就会管理事务。专注于你的结果，而不是你的过程， 因为你的结果清单，就是你的价值清单 。
四、善于激励，提升影响力。作为管理人员要把握先管后理、少管多理、又管又理、重点在理原则。
五、沟通认同，提升应变力。沟通是促使团队成为一个整体的凝聚剂。只有各部门、各成员之间存在良好的沟通意识、机制和行为，各部门、各成员之间才能彼此了解、互相协作，进而促进团体意识的构成，才能使整个团队合作无间、同德同心，共同促进学校的发展。
六、提高素质，提升领导力。想要提高领导力，既要靠“领”，又要靠“导”。“领”靠领导者的以身作则；“导”靠领导力的巧妙运用。因此，领导者与领导力紧密联系不可分割，领导艺术实质上是运用领导力的艺术。
本次讲座就在热烈的掌声中圆满结束了。相信通过赵平教授的生动讲解，在座的每一位管理者都开拓了自己的管理思维，并对管理有了更深刻的理解，能在今后的工作中更好的同心协作。
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