学前教育专业要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，同时，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，以促进儿童全方面发展。掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立正确的儿童观和教育观，热爱儿童和学前教育事业，具有良好的心理素质、职业道德和工作作风。
营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
招生要求1.艺术类专业录取：考生高考总分达到宁夏艺术各类文化课同批次最低录取控制分数线(或资格线)，且艺术统考成绩合格，宁夏幼儿师范高等专科学校以艺术统(联)考专业成绩排序择优录取，按照“分数优先”的原则确定录取专业。专业成绩相同时按文化课成绩排序择优录取。
2.学校优先录取第一志愿考生，第一志愿生源不足时录取非第一志愿考生。
3.学校认可经教育部同意的各生源地招生主管部门制定的加分或降分政策，并按加分或降分后的投档成绩进行择优录取。
4.为了加强社会对招生工作的监督，学校严格按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》要求，通过阳光高考平台、学校招生网站、新闻媒体等扩大信息公开范围，规范公开程序和内容，提高信息公开时效，确保宁夏幼儿师范高等专科学校招生工作的公开、公正、透明。
培养目标(1)具有扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识，系统地掌握学前教育专业知识和技能，并能将之用于教育和支持幼儿的实践中。
(2)了解学前教育的发展现状和趋势，具备一定的自我成长意识和能力，善于主动学习和知识更新。
(3)具备一定的学前教育科研能力和管理能力，善于在教育实践中发现问题，提出问题和解决问题。
(4)具备一定的英语水平和计算机应用能力。
就业方向学前教育专业在学前教师教育方向旨在培养德、智、体、美全面发展的，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有一定的学前教育专业知识和教学技能，适应城乡幼儿园工作，具有创新精神与实践能力的幼儿园优秀师资。具备较强的观察了解幼儿、组织管理班级、设计与指导教育教学活动的实践能力，胜任幼儿园的教师工作。学前教育的就业面比较窄，主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景非常好。
学前教育专业小知识人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。 我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。
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