幼儿教师团队的素质高低直接关系到学前教育的质量，影响孩子身心的全面发展和国家整体素质的进步。加强幼儿教师的管理，提高幼儿教师的整体素质，对幼儿教师的培养，选拔，管理提供更好的条件。完善幼儿教师选拔条件，共同促进幼儿事业的有效发展。那么成都读幼师专业需要什么条件？
幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计。
二、幼师专业招生条件：
1.五官端正，肤色好，身体健康、性格开朗。
2.视力要求，眼球无变形，无色盲，色弱、斜眼。
3.面部无明显疤痕, 无久治不愈的皮肤病。
4.无精神病史及癫痫病史，肝肾功能正常，无各类传染病及各类慢性疾病。
5.无犯罪史，无严重违纪史。
社会对幼儿教员需求量增加的同时，对幼儿教员的素质要求也相应进步。经过调研了解到，各幼儿园渴求“酷爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研才干、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技艺全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业认识强、技艺高、基础理论学问较系统、学问面较宽等特性，正符合社会对幼儿教员的要求。
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